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| 年中クラス・年長クラスのお友達は 自由に絵を描いて |
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| 年少クラスは、可愛い形に切ってある折り紙や ビニールテープを好きに貼って作りました。 |
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| 最後に紙パックで作った本体と新聞紙の持ち手を テープで固定したら・・・ |
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| 出来上がり♪ 可愛い作品に仕上がりました。 |
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| リメイクファッションショーの様子 |
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| 妹の大事にしていた大島紬を活かすデザインにしたいと 思い、コートを作りました。見ごろから肩線を背中心に合 わせて、そのまま後ろから続けて前身頃にし、肩から添わ せるように着て、裏も同じ一重で作り二枚合わせにしま した。袴は、そのままプリーツを利用しヒップボーンのスカ ートとベストにし袴の紐を後ろで結んでみました。ポイ ントは、2枚の着物を1着にした所と、袴をそのまま生か したところです。おまけに残り布でバッグもできました。 |
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京都東寺の骨董市で手にいれた、幅の広いのぼり旗を
草木染で染めました。大きな柄なので、身頃にどう合わ
せたら良いのかアドバイスをしてもらいながら完成！
記事が薄いのでキルティングにして刺し子をしてみました。
とても素敵な作品に出来上がりましたが、なかなか自分で
着る機会もないので、是非ファッションショーで見てもらい
たいと思い応募しました。
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主人が通勤時と家にいるときに着ていた2枚のシャツを
合わせて作ったチュニックです。肌触りの良さと裏側の
色の綺麗さで、あえて裏側を表にしてデザインしました。
処分しようかと手に取った時、色々なデザインを思い浮
かべ、そして作り始めます。今回の作品は、きれいなブ
ルーと紺色のチェックの組み合わせがポイントです。
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日頃は親が残してくれた物をリメイクしていますが、
今日の作品は昨年目黒エコプラザの催しで買った
2枚の着物を使ったリバーシブルコートです。紫の方
は、漆糸（うるしいと）を使ってガラを織り出しているため、
少し扱いずらかったですが、表の光沢を出すために、
どれだけの意図が渡っているかお見せしたい位です。
どんな方が着ていたのか想像しながら作るのも楽しみの
ひとつです。
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甥の結婚式があると聞いて、エコプラザで学んだチュニックを
アレンジして脱ぎ着が楽になるよう前ファスナー作りました。
日の目を見ることの少ない留袖を、洋服にリフォームし活用
しやすくしました。裏地はガーゼで作り通気性をよくしています。
使わなくなった手提げ袋はレースを張り便利なパーティーバッグ
に仕上げました。合わせて華やかな帯で祝儀袋入れを作り素敵
なパーティーコーディネイトとなっています。
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| 投票の様子「色んな観察記録があるね」 |
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| 活動団体の活動をご紹介♪ |
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| カード制作のワークショップ |
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| ホールでのコンサートの様子 |
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| 応募いただいた22作品で、リメイクファッションショーとコンテストを開催♪ |
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| 古布を使って髪飾り作り |
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| 大学生による、環境について学べるコーナー |
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| 包丁の使い方は大丈夫？? |
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| 残りごはん、野菜を入れて作るお好み焼き、「エコノミ焼き」。 今回はちくわとウインナーも入れます。 片面を焼いたらフライ返しを使ってひっくり返します。 チーズは余熱で溶かして、エネルギーを上手につかいましょう！ |
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| ボールを洗う前に古布で汚れを拭き取れば水の節約にもなります |
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| 季節の野菜スープは旬の野菜、ゴボウ・小松菜・しめじ エコノミ焼きで使ったねぎの青い部分も入れました。 
みんなで作ったからおいしい！
 ・・・・・・・・参加者の感想です・・・・・・・・
「エコな料理がかんたんでこんなにおいしいとは思わなかった」
「残りものでもおいしいエコノミ焼き、家でも作りたい」
「キャベツの芯も細かくきればおいしいです」 「残りものでできる料理は助かります。重曹の使いかたがわかりました。」 （保護者）
料理をつくるのが初めてのお子さんも楽しく、おいしい体験ができました。
これからもどんどんお料理にチャレンジしてほしいです。
エコのポイントも忘れずに！
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| まずは、親子で紙パックを使った エコ工作をしました。 |
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| 作ったのはこちら。手を離すとピョ～ンと飛んでいく 『ピョンピョンガエル』です。 |
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| 出来上がったカエルを早速飛ばしてみると・・・ ピョ～ンと高く飛び上がり、大喜び♪ |
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| その他にも、紙パック等で作ったエコおもちゃをご用意。 みんな気に入ったようで夢中で遊んでいました。 |
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| こちらは、風力発電の模型。ハンドルを回して 風をおこすことで電気がつきます。 お母さんに手伝ってもらって何度もチャレンジしていました。 |
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| こちらの「ごみと資源の分け分けゲーム」も大人気！ |
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| エコ工作で作った楽器を使って コンサートを楽しむというプログラムです。 |
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| 役員の方のお子さんが見本を 用意してくれました |
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| 大人も子どもも、夢中で作っています♪ |
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| 大きい子は、一人で頑張って作成中！ |
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| 「見て見て♪上手にできたでしょ。」 |
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| 講師はNPO法人コミュニティースクール・まちデザイン 理事長 近藤 惠津子 氏 |
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| 良く食べられているメニューを例に どんな食材が使われていて、どこから多く 輸入されているか？を考えていきます。 |
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| グループに分かれて「買物ゲーム」をおこないます。 食材のマグネットを使って考えましょう！ |
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| 食材マグネットの中から、メニューに必要な 食材を選びます。 |
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| 食材のマグネットを選んだら、それぞれの食材の 輸入量1位の国を考えます。 |
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| 答え合わせの後、輸入量1位の国に食材マグネットを 貼っていくと、このような結果になりました。世界中の 様々な国から食材が輸入されて来ているのが、 良くわかります。 |
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| 作品とパネルで何でもつくり隊をご紹介しています。 |
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| ゆかたで、涼しげなチュニックと ハーフパンツをつくりました！ |
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公園のレンジャーさんの案内で、広場へ移動♪ 草むらにはいろんな昆虫がいるよ。捕まえてみよう！ |
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捕まえた昆虫のこと、レンジャーさんが
とってもくわしくお話ししてくれたよ！
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よく観察したら、もとの草むらに放そう！
でもレンジャーさんが、１匹だけ残しておいてね。
なぜかはあとでお話するよって |
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| さて、次は田んぼへ！ここには何がいるかな？ |
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| 目を凝らして探してみると、、、 |
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おたまじゃくし発見！ ほかにも、小さなかえる、 あめんぼ、かわにな、いろいろ見つけたよ！ |
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ビジターセンターに戻って、展示室の水槽に 一匹ずつ残しておいた昆虫を入れた |
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昆虫は、カエルのエサになってしまった！ かわいそう！？でも、昆虫を食べるカエルは ヘビに食べられる！生き物にはそういう関係があるんだ |
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お昼、お弁当を食べてゆっくり休んだ。 午後は、自然観察指導員の先生と一緒に 尾根に向かって自然観察に出発！ |
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いろんなセミの抜け殻を見比べたよ。 オス、メスの区別も見分けられるんだって |
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クモ！怖い生きものだと思ってたけど 先生が詳しく話してくれて、興味がわいたよ |
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蝶ちょの模型を使って、先生が説明してくれた。 ヤマユリの蜜を吸おうとすると羽に花粉がついて 受粉されるんだって。ヤマユリはとてもいい香り |
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観察を終えて、今日印象に残った 生きものや植物を絵に描いた。 ぼくは、田んぼでトカゲを 見つけたのが一番うれしかったな |
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昆虫や植物のことが、すごくよくわかって楽しい1日でした。 もっといろんなことを知りたくなったよ！ |